{"id":1299,"date":"2019-09-04T18:36:00","date_gmt":"2019-09-04T23:36:00","guid":{"rendered":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/?p=1299"},"modified":"2024-04-20T18:52:27","modified_gmt":"2024-04-20T23:52:27","slug":"el-desafio-de-la-empleabilidad-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/2019\/09\/04\/el-desafio-de-la-empleabilidad-juvenil\/","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de la empleabilidad juvenil"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

La empleabilidad de los j\u00f3venes es un reto, tanto en los pa\u00edses desarrollados como aquellos en v\u00edas de desarrollo, y nuestro pa\u00eds no es una excepci\u00f3n. En el Per\u00fa, la tasa de desempleo de los j\u00f3venes triplica a la del resto de la poblaci\u00f3n y, cuando consiguen empleo, sus condiciones laborales son precarias. As\u00ed, por ejemplo, la tasa de informalidad del empleo juvenil supera el 90% y es a\u00fan m\u00e1s alta entre los j\u00f3venes de escasos recursos.<\/p>\n\n\n\n

Con los j\u00f3venes se da un entrampamiento respecto a su experiencia acumulada. Los potenciales empleadores, generalmente, y por razones atendibles, prefieren contratar trabajadores con alguna experiencia laboral. Los j\u00f3venes, por obvias razones, no cuentan con tal experiencia. As\u00ed, la juventud termina siendo causa y consecuencia de los propios problemas de empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Hay quienes impulsan el emprendedurismo para el alivio de estos problemas de empleo, pero la evidencia viene mostrando que ello tampoco es soluci\u00f3n. Los emprendimientos tienen mayor probabilidad de \u00e9xito cuando los emprendedores a cargo combinan adecuadamente el \u00edmpetu juvenil con la experiencia que viene despu\u00e9s de ella. Para los j\u00f3venes es mejor ganar primero un poco de experiencia con trabajo dependiente antes de lanzarse a la aventura de ser emprendedor.<\/p>\n\n\n\n

En los pa\u00edses vecinos existe una seria preocupaci\u00f3n por el creciente porcentaje de j\u00f3venes que no estudian ni trabajan. En el Per\u00fa, tal porcentaje no es tan elevado como en nuestros vecinos. Nuestros j\u00f3venes mayoritariamente estudian o trabajan, pero queda una gran pregunta pendiente: \u00bfde qu\u00e9 calidad son aquellos empleos o estudios en los que se encuentran? Hay un enorme reto tanto en la calidad del empleo (formalidad, esquemas de seguridad en el ambiente de trabajo, etc.), como en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional (adecuaci\u00f3n a las demandas del mundo del trabajo, actualizaci\u00f3n de la malla curricular, etc.).<\/p>\n\n\n\n

Puesto en perspectiva, el problema de la juventud es muy importante para el pa\u00eds, pues a\u00fan somos una naci\u00f3n mayoritariamente joven. Por otro lado, las investigaciones internacionales dan cuenta de un fen\u00f3meno que debe ser considerado: las condiciones laborales de las personas en el inicio de sus vidas productivas son un predictor importante de lo que suceder\u00e1 a lo largo de sus carreras. Dar a los j\u00f3venes un buen inicio laboral funciona como una suerte de \u201cempuj\u00f3n inicial\u201d para lo que suceder\u00e1 a lo largo de sus vidas.<\/p>\n\n\n\n

\n

Hay por lo menos dos dimensiones seg\u00fan las cuales las diferencias entre j\u00f3venes son muy claras y merecen la atenci\u00f3n de los hacedores de pol\u00edticas: la dimensi\u00f3n econ\u00f3mica y la de g\u00e9nero.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Un factor adicional a tomar en cuenta es que estamos viviendo una era en la que la esperanza de vida de la poblaci\u00f3n viene en aumento de manera considerable. En el \u00faltimo medio siglo hemos ganado dos d\u00e9cadas de esperanza de vida. Una consecuencia inevitable de esto es que las personas, cada vez m\u00e1s, trabajar\u00e1n m\u00e1s a\u00f1os, extendiendo sus carreras. Por ello, tener un buen \u201cempuj\u00f3n inicial\u201d se hace cada vez m\u00e1s importante.<\/p>\n\n\n\n

Para ello, se hace necesario repensar las estrategias de transici\u00f3n del mundo de la educaci\u00f3n al mundo del trabajo. Esto pasa por fortalecer los v\u00ednculos entre las instituciones de formaci\u00f3n (colegios, institutos, universidades, etc.) y el mundo del trabajo, que hoy no son tan s\u00f3lidos como se requiere. Para esto valdr\u00eda la pena impulsar a\u00fan m\u00e1s los esquemas de aprendizaje dual (en un centro de estudios acompa\u00f1ado de experiencias pr\u00e1cticas reales en el mundo laboral).<\/p>\n\n\n\n

Es interesante anotar que en el mismo periodo en que la esperanza de vida de la poblaci\u00f3n aument\u00f3 dos d\u00e9cadas, la escolaridad promedio de nuestra misma poblaci\u00f3n aument\u00f3 solo cinco a\u00f1os. Ahora vivimos veinte a\u00f1os m\u00e1s, pero solo estudiamos cinco a\u00f1os m\u00e1s de lo que hac\u00edan nuestros compatriotas nacidos cincuenta a\u00f1os atr\u00e1s. \u00bfEsto deber\u00eda llevarnos a abogar por la extensi\u00f3n de la duraci\u00f3n de la educaci\u00f3n (primaria, secundaria y terciaria)? No necesariamente, pero s\u00ed vale la pena pensar en estrategias de aprendizaje a lo largo de la vida. Cada vez m\u00e1s ser\u00e1 necesario que las personas alteren el mundo del trabajo con actualizaciones peri\u00f3dicas de sus habilidades para mantenerse vigentes en un mundo cada vez m\u00e1s cambiante.<\/p>\n\n\n\n

Ahora bien, el universo de j\u00f3venes en el pa\u00eds es bien heterog\u00e9neo. M\u00e1s all\u00e1 de las diferencias territoriales, que en nuestro pa\u00eds pueden llegar a ser muy marcadas, hay por lo menos dos dimensiones seg\u00fan las cuales las diferencias entre j\u00f3venes son muy claras y merecen la atenci\u00f3n de los hacedores de pol\u00edticas: la dimensi\u00f3n econ\u00f3mica y la de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

Las diferencias de empleabilidad y, en general, de oportunidades entre los j\u00f3venes del quintil 1 y del quintil 5 de la distribuci\u00f3n de ingresos es amplia[1]<\/a>. Las diferencias trascienden lo financiero pues, en los hogares m\u00e1s pudientes, adem\u00e1s, hay por lo general mayor influencia de padres o tutores con mayor educaci\u00f3n y mejor empleabilidad. Ello exacerba las diferencias. Al respecto, no solamente es injusto que los j\u00f3venes tengan oportunidades diferenciadas en la vida dependiendo de la riqueza del hogar del que provengan, sino que esto tambi\u00e9n implica un uso ineficiente del recurso humano por parte del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Algo similar sucede con las diferencias de g\u00e9nero: implican un uso ineficiente de nuestros recursos humanos, de nuestros talentos. En cuanto a las diferencias de g\u00e9nero, la perspectiva puede ser ligeramente m\u00e1s optimista. Se viene gestando un cambio cultural seg\u00fan el cual las relaciones entre hombres y mujeres se tendr\u00e1n que ir construyendo de manera m\u00e1s equilibrada en nuestra sociedad.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
En la etapa de la juventud se remarcan las diferencias de g\u00e9nero en la realizaci\u00f3n de las labores dom\u00e9sticas, siendo la mujer la m\u00e1s recargada con ello.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Respecto al cambio cultural, adicionalmente, vale la pena hacer dos afirmaciones. Por un lado, tal como venimos constatando, est\u00e1 sucediendo y nos permite ir construyendo relaciones de g\u00e9nero m\u00e1s equitativas. Por el otro, sin embargo, es importante notar que el cambio cultural no sucede de la noche a la ma\u00f1ana. En algunos casos, el cambio tomar\u00e1 varias generaciones.<\/p>\n\n\n\n

Pero m\u00e1s all\u00e1 de lo demorado que pudiera ser el cambio cultural, la tarea comienza ahora. Adem\u00e1s, un punto de partida para ese cambio cultural somos nosotros mismos. Podemos cambiar las relaciones de g\u00e9nero desde nuestra inmediatez y cotidianeidad, sin esperar a que las leyes o mandatos lo cambien por nosotros.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, por ejemplo, \u00bfsab\u00eda usted cuantas horas requiere su hogar para su normal funcionamiento? Me refiero al tiempo que se necesita para mantener las cuentas de la casa, pagar los recibos, mantener la vivienda en correcto funcionamiento, tener la casa limpia y atender el bienestar de los miembros del hogar, entre otras tareas. Los hogares peruanos necesitan m\u00e1s o menos treinta horas de trabajo dom\u00e9stico no remunerado y no delegable para funcionar. Una se\u00f1al de cuan desigual es el reparto de responsabilidades es que las mujeres se hacen cargo de 80% de tal trabajo.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, antes de salir de sus casas las mujeres ya se enfrentan a una desigualdad de oportunidades frente a sus pares hombres. El reparto desigual de tareas dom\u00e9sticas las deja con menor disponibilidad de tiempo para salir a trabajar, estudiar y velar por su progreso.<\/p>\n\n\n\n

Esta es una desigualdad que se gesta d\u00eda a d\u00eda en la inmediatez de nuestros hogares. M\u00e1s a\u00fan, sucede entre personas que comparten un techo, entre familiares y personas que se aman. Aliviar esta desigualdad est\u00e1 a nuestro alcance, en nuestras manos. De nosotros depende la construcci\u00f3n de un mundo en el que haya un mejor reparto de oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

Las estad\u00edsticas revelan que es precisamente en la juventud cuando las diferencias de g\u00e9nero en el reparto de tareas dom\u00e9sticas se exacerban. Es en este momento de la vida en el que vale la pena reforzar el mensaje acerca de la importancia de participar activamente en el funcionamiento de nuestros hogares. La tarea es de todos, por el bien de todos. La construcci\u00f3n de un mundo m\u00e1s equitativo, con mejores oportunidades para todos, comienza en casa.<\/p>\n\n\n\n

——————————<\/p>\n\n\n\n

[1]<\/a> Un quintil es la quinta parte de los hogares ordenados de menor a mayor en funci\u00f3n a los ingresos. El quintil 1 representa a los hogares con menores ingresos y el quintil 5 a los que perciben mayores ingresos (N. del E.)<\/p>\n\n\n\n

Primavera 2019<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Hugo \u00d1opo Aguilar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Economista<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La empleabilidad de los j\u00f3venes es un reto, tanto en los pa\u00edses desarrollados como aquellos en v\u00edas de desarrollo, y nuestro pa\u00eds no es una excepci\u00f3n. En el Per\u00fa, la tasa de desempleo de los j\u00f3venes triplica a la del resto de la poblaci\u00f3n y, cuando consiguen empleo, sus condiciones laborales son precarias. As\u00ed, por […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1277,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[9],"class_list":["post-1299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-debates","tag-articulo"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1308,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions\/1308"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1277"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/test.boomerang.pe\/intercambio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}